부록 3
"정신대는
戰時 근로동원"
日 요미우리 신문
사설 파문
고노
"교과서 韓中요구 고려"
일본 요미우리신문이 2일 사설에서 정신대(군위안부)가 전쟁시
근로를 위해 동원된 사람이라고 주장해 무리를 빚고 있다.
이
심문은 '일본은 사상의 다양성을 허용하는 나라다'라는 제목의 교과서
왜곡관련 사설에서 "비공개 검정심사중인 교과서 내용이 유출된
것은 외압을 이용해 일본 내 여론을 조작해 온 특정언론이 통상 써온
수법으로 과거에도 전시 근로동원이었던 여자정신대를 강제적인 위안부
동원제도였다고 역사를 조작했다"고 주장했다.
요미우리가
'특정언론' 운운하며 공격한 대상은 교과서 왜곡을 바로잡아야 한다고
앞장선 아사히신문인 것으로 보인다.
사설은
"중국이 특정교과서 검정 불합격을 촉구하는 것은 일본 헌법이
보장하는 사상 언론 출판의 자유에 대한 간섭이다.... 한국 언론과 여론도
'검정'인 일본 교과서 제도를 '국정'으로 오해하고 있다"면서 "한국
중국은 특정언론의 보도에 편승해 대일 외교 카드로 사용해서는 안된다"고
주장했다.
요미우리가
노골적으로 우익측을 지지하고 나섬에 따라 산케이신문의 아사히신문
비판으로 시작된 교과서 문제에 관한 일본 언론 사이의 갈등이 증폭될
것으로 보인다.
그러나
고노 요헤이(河野洋平) 일본 외상은 이 날 중학교 역사교과서 검정작업
과정에서 한국과 중국의 요구사항이 고려 될 것이라고 밝혔다. (도쿄=심규선
특파원)
일본 NHK 위안부 왜곡 방송…천황책임부분
삭제
일본의
공영방송인 NHK가 지난해 12월 초 도쿄(東京)에서 열린 여성국제전범법정과
관련된 특집으로 일본군위안부 제도에 대한 일본군과 천황의 책임부분
등을 제작했으나 방영 직전 많은 부분을 삭제한 사실이 드러났다.
여성전범법정 주최 단체 중 하나인 ‘전쟁과
여성에 대한 폭력―일본네트워크’는 2일 도쿄에서 기자회견을 갖고
NHK 특집방송 변경 내용을 공개하면서 강력히 항의했다.
네트워크측은 NHK 제작진이 여성국제전범법정에서
판사들이 쇼와(昭和)천황에게 군위안부 제도에 대한 유죄판결을 내린
것 등을 포함해 법정의 전 과정을 취재했으나 방영직전 특집방송 제목을
‘일본군의 전시 성폭력’에서 ‘전시 성폭력의 책임을 묻는다’로 변경하고
내용도 대폭 바꾸었다고 주장했다.
이 단체는 NHK 교육TV가 1월30일 방영한
프로그램에는 원래 대본에 있던 △여성법정의 쇼와천황 유죄 판결 △전시
강간에 대한 전 일본군 병사의 법정 증언 등 일본군의 책임부분이 거의
삭제되고 대신 2차대전은 도쿄재판 때 이미 재판을 받았다는 등의 내용이
추가됐다고 밝혔다.
네트워크 관계자는 “NHK가 특집방송을
방영하기 직전 우익단체들의 항의 메일과 방송중단요청이 쇄도했다”며
“방송내용의 변경은 외부단체의 압력에 의한 것”이라고 주장했다.
<도쿄〓이영이특파원>yes202@donga.com
(자료:동아일보.2001.03.03,토요일,제24762호,A2)
김충식/격세지감
일본 역사 교과서가 ‘격세지감’을 말하도록 바뀐
지 10년이 안된다. 격세지감은 92년초 미야자와 기이치 전총리가 중의원에서
한 표현이다. 그 직전에 그는 한국 국회에서 연설했다. ‘종군위안부
문제에 대해 실로 마음 아프고 진정으로 죄송스럽게 생각한다. 후세에
우리 세대의 잘못을 되풀이하지 않도록 역사를 올바로 전해야 한다.’
일본 총리로서는 처음 하는 주목할 만한 발언이었다.
▷미야자와 연설 내용은 그대로 한 일본
교과서(實敎출판사)에도 오르게 되었다. 미야자와는 서울 연설 뒤 중의원에서
‘이웃 나라에 대한 배려로 검정 기준이 바뀌었다. 지난날을 생각하면
격세지감이다’고 했던 것이다. 일본의 이상한 역사관, 상습적 망언,
즉 ‘한국 지배나 중국 침략은 자존 자위(自存 自衛)를 위한 것이었다’
‘그것은 아시아 해방 전쟁이었고 그쪽(피해국)에도 좋은 일을 한 게
아니냐’는 소리에 비추어 확실히 ‘격세지감’이었다.
▷그러나 역사 교과서가 제대로 바뀐
것도 아니었다. 여전히 ‘침략’을 ‘진출’로, 독립만세운동을 ‘폭동’으로
쓴 것도 있었다. 일본 지성인들도 미야자와의 ‘격세지감’ 발언에 치미는
분노를 말했다. 저널리스트 야스에 료스케는 이미 고쳐 썼어야 할 역사를
팽개쳐온 ‘정부의 사보타주와 일본의 국민정신’을 탄식했다. 이웃
나라가 일본의 반성을 촉구하고 일본내 양심 세력도 개선을 주장해 왔는데
92년까지 무슨 짓들을 해 왔느냐는 질책이었다.
▷이제 ‘격세’ 10년이 가기도 전에
일본 역사책은 거꾸로 가려 한다. ‘도둑(열강 제국)이 판치는 시대에
일본도 좀 빼앗고 훔쳤기로서니’하는 양심도 도덕도 없는 사무라이
사관으로 돌아간다. 문부과학성은 ‘고칠 만큼 고쳤다’고 하고 모리
요시로 총리는 “검정 중인데 왜 내용이 유출되어 시끄럽냐”고만 한다.
92년 이전 일본 정부의 사보타주 수법 그대로다. 일본의 몇몇 지식인들의
자성만 들리는 데서 일본의 ‘국민정신’을 읽게 된다. 21세기를 짊어질
일본 후세에 역사를 제대로 가르치겠다던 총리는 어디로 갔나. 참으로
격세지감이다.
(자료:동아일보.2001.03.03,토요일,제24762호,A6)
부록
4
"한일합방
무력으로 단행"
日교과서 137곳 수정
최종본 내용 일부 공개
일본 우익집단인 ‘새로운 역사교과서를 만드는 모임’이
역사를 왜곡한 내용을 담아 문부과학성에 검정 신청한 중학교용 역사교과서
내용이 일부 수정된 것으로 밝혀졌다.
지지(時事)통신은
4일 교과서 내용 중 한일합방, 대동아회의와 아시아제국, 난징(南京)사건,
강제노동, 태평양전쟁 등 7군데가 1차로 수정됐다고 보도했다. 수정된
내용이 공개된 것은 처음이다.
이 통신은
문부과학성이 지난해 12월8일 ‘이웃 아시아국가의 근현대사에 대해
배려한다’는 내부 방침에 따라 집필자 측에 137군데를 고치도록 했다고
전했다. 이날 밝혀진 내용은 문부과학성이 당시 제시한 1차 검정요구에
대한 수정내용이다. 이후 문부과학성이 2차로 제시한 것으로 알려진
30∼40군데는 어떻게 고쳐졌는지는 알려지지 않고 있다. ‘새로운 역사교과서를
만드는 모임’측은 지난달 22일 2차 수정요구에도 응했다. 문부과학성은
2차례에 걸쳐 수정된 교과서에 대한 합격 여부를 심의중이다. 수정됐다고는
하나 여전히 왜곡된 내용이 많이 포함된 이 교과서는 이달 말경 검정을
통과할 가능성이 높은 것으로 알려졌다.
이 교과서는
한일합방에 대해서 당초 “국제관계 원칙에 따라 합법적으로 이뤄졌다”고
기술했으나 “한국내 반대를 무력으로 진압하고 단행했다” “한국내에
민족의 독립을 잃어버리는데 대한 극심한 저항이 일어났고 그 후에도
독립회복운동이 끈질기게 일어났다”는 내용이 추가됐다.
‘강제노동’
관련 부분에는 조선인과 중국인이 강제노동을 당했으며 황국신민화 및
창씨개명을 강요당했다는 내용이 들어갔다. <도쿄〓심규선특파원>ksshim@donga.com
"日 교과서 재수정 요구"
金鍾泌
명예총재 7일 訪日/ 우리정부 방침 전달키로
자민련
김종필(金鍾泌) 명예총재는 7일 한일의원연맹 회장 자격으로 일본을
급거 방문, 일본의 역사교과서 왜곡 문제와 관련한 한국정부와 국민의
우려를 일본 정부와 정치 권에 전달하고 적극 협조를 촉구할 것으로
4일 알려졌다.
김
명예총재는 방일 기간에 모리 요시로(森喜朗) 일본총리 및 한일의원연맹
일본측 회장인 이토 소이치로(伊藤宗一郞) 전 중의원 의장 등 일본 정계
인사들과 만나 검정 통과된 교과서에 역사 왜곡이 있을 경우 한국은
'재수정' 이나 '통과 철회'를 요구할 수밖에 없음을 분명히 할 계획이다.(박성원기자)
(자료:동아일보.2001.03.05,월요일,제24763호,A2)
부록 5
日 교과서 수정 흉내만
"韓日합방 지역안정 기여 대동아전쟁
아시아 해방"
종군위안부 전혀 안다뤄
일본의 ‘새로운 역사교과서를 만드는
모임’이 집필한 중학교용 역사교과서의 내용 일부가 수정된 것으로
4일 밝혀졌다. 한일합방 난징(南京)학살사건 등 주로 근현대사에 관한
사항 중 일본의 잘못을 정당화했던 대목이 일부 고쳐졌다. 그러나 역사
왜곡 대목을 삭제하거나 대폭 수정하지는 않은 채 일부 표현만 완화하거나
보완한 것으로 나타났다.
▽미진한 수정〓‘한일합방’대목에서는
‘합법적이었다’는 표현 대신 ‘무력으로 합병을 단행했으며 심한 저항과
독립운동이 끈질기게 일어났다’고 기술했다. 그러나 한일합방이 동아시아
지역 안정에 기여했다는 왜곡된 시각은 여전하다.
또 ‘대동아공영권’에 관한 서술에서는
‘패전 후 일본의 전쟁이나 아시아점령을 위한 구실에 불과했다는 비판을
받았다’고 일부 내용을 추가했다. 그러나 ‘대동아전쟁’이란 용어는
그대로 사용했으며 ‘이를 통해 아시아 각국이 해방됐다’는 주장은
여전히 들어 있다. 한반도 지리를 설명하며 ‘일본을 향한 흉기로 변할
수 있는 위치’란 표현은 삭제됐다.
‘새로운 역사교과서를 만드는
모임’측은 한국 중국 등의 강력한 비판을 받은 대목의 일부는 고치되
기본적인 역사인식은 고수하려는 전략을 편 것으로 보인다.
실제로 이 단체의 홈페이지는 5일 "합격을
목표로 대담하게 양보했지만 여러 가지 방법을 강구해 우리 모임이 생각하는
개념은 교과서에 남아 있도록 했다"도고 밝혔다.
이 교과서는 일부 내용을 고쳤다고 하지만
다른 교과서와 비교할 때 일본의 가해행위에 관해 훨씬 적게 기술하고
있다. 가령 ‘종군위안부’에 대한 기술은 한 줄도 없다. 결국 과거
의 잘못된 역사에 대한 반성의 뜻이 담기지 않은 교과서라고 밖에 볼
수 없다.
▽내용 유출 배경〓일본에서는 교과서
수정 내용이 유출돼 보도된 경위가 논쟁거리가 되고 있다. 최초 검정신청본이나
1차수정된 내용은 집필자, 출판사, 문부과학성 일부관계자 외에는 전혀
그 내용을 알 수 없다. 그럼에도 불구하고 계속 관련 내용이 언론에
공개되고 있는 것이다.
이와 관련해 산케이신문은 ‘일본 언론보도→한국
중국의 압력 유발→일본 정부의 개입유도’ 식으로 사태가 진행되고
있는데 이는 누군가 일부러 교과서 내용에 관한 정보를 흘리고 있기
때문이라고 주장했다.
외부 반응 탐색용이나 통과시 관련 국가의
충격을 완화하기 위한 ‘김빼기 작전’ 의혹도 제기되고 있다. 실제로
일본 언론매체는 5일 문제의 교과서 내용이 대폭 수정됐다는 점을 강조함으로써
‘이제는 검정 합격에 문제 없을 것’이란 식으로 보도했다. 대표적으로
도쿄신문은 “중국과 한국의 반응을 예측할 수 없지만 더 이상 수정을
요구하는 것은 현 검정제도에서는 무리일 것”이라고 전망했다. 집필자이자
‘새로운 역사교과서를 만드는 모임’ 회장인 니시오 간지(西尾幹二)
전기통신대교수는 “중국 한국이 일본 총리도 볼 수 없는, 검정 전 교과서
내용에 대해 이러저러한 의견을 말하는 것은 있을 수 없는 일”이라고
반발하고 있다.
"교과서
왜곡 시대 역행"....민단대표 日문부성 방문
재일 한국민단의 정몽주(정몽주)총무국장과
산하 단체 대표 6명은 5일 일본 문부과학성을 방문해 '새로운 역사교과서를
만드는 모임'이 집필한 교과서에 적절한 조치를 취해 줄 것을 요구하는
요망서를 전달했다.
민단은 요망서에서 "재 일본
한국인은 일본의 한국 침략 때문에 일본에 살게 된 당사자와 그 자손들"이라며
"아시아 제국을 침략했다는 사실을 은폐하거나 정당화하는 기술은
시대에 역행하는 것"이라고 지적했다.<도쿄〓심규선특파원>ksshim@donga.com
(동아일보.2001.03.06,화요일,제24764호,A2)
부록
6
日, 유엔보고서도 역사왜곡…한국인 강제징용 언급
회피
일본 정부는
6일 유엔의 한 위원회에 제출한 보고서에서 한국인이 일본에 정주하게
된 역사적 배경과 관련, 강제징용 등의 사실(史實)을 생략한 채 “‘다양한
이유’로 일본에 거주하게 됐다”고만 기술하는 등 한일 과거사에 모호한
표현을 사용한 것으로 드러났다.
일본 정부는 6일부터 3주간 제네바에서
개최되는 제58차 유엔 인종차별철폐 위원회에 제출한 보고서에서 이같이
밝혔으며 일제의 한국 식민지배도 ‘이른바 통치’라고 우회적으로 표현했다.
인종차별철폐위는 8, 9일 일본이 제출한
정기 보고서를 심사하는데 이 자리에서는 재일 한국인 차별 및 처우
개선과 일본 원주민 아이누족(族) 차별 문제가 핵심 현안으로 논의될
예정이다.
일본측 보고서는 재일 한국인 차별 문제와
관련, “전반적인 차별은 개선됐으나 고용과 주택 임대, 차별적인 언사와
낙서 등 일상 생활에서 일본 국민 개개인에 의한 재일 한국인 차별이
여전히 남아 있다”고 밝혔다.
인종차별철폐위는 이번 회의 중 일본을
비롯해 알제리 아르헨티나 방글라데시 그루지야 그리스 아이슬란드 포르투갈
수단 등 9개국이 제출한 정기보고서를 심사한다. 〈제네바연합〉
일본
학교졸업식 국가제창 강요…일부 縣교육위 지시
일본 일부 현(縣)의 교육위원회가 이달 말 졸업시즌을
앞두고 일선학교에 졸업식 때 국기인 일장기를 게양하고 국가인 기미가요를
부르도록 지시한 것으로 드러났다. 이 지시를 어기면 학교장이 징계를
받을 수 있어 국기 게양과 국가 제창을 사실상 강요하는 것.
이같은 움직임은 99년 국기 국가법을
만들 때 교육계 일부가 우경화 등을 이유로 반발하자 일본 정부가 “법을
제정해도 졸업식 등에서 시행하도록 강요하지 않겠다”고 밝힌 내용에
어긋나는 것이다. 아사히신문은 이 법이 만들어지기 전 학교 졸업식장에서
일장기 게양과 기미가요 제창은 드문 일이었으나 법 제정 뒤인 지난해
봄 졸업식 때에는 90% 이상의 초중고교 졸업식에 등장했다고 7일 보도했다.
문부과학성은 “졸업식 때의 국기 게양과
국가 제창은 학습지도요령에 따라 지도하고 있을 뿐 법 제정을 계기로
특별히 강화하지 않았다”고 주장했다.
<도쿄〓심규선특파원>ksshim@donga.com
교육위원(敎育委員)
지방 교육자치에 관한 법률에 따라 시도교육감이 선출, 교육예산의
심의 의결, 교육 학예사무의 감사 조사권을 갖고 있다.
교육위원회는 교육행정기관 각급학교 교육연구기관의 감사 출석요구권을
가지고 있다
(동아일보.2001.03.08,목요일,제24766호,A2)
부록 7
"日교과서문제
韓-日관계 악영향 없어야"
JP,모리총리에
우려 표명/ 日 내년 입시에 한국어 포함
내년부터 일본 대입센터시험(한국의 대학수학능력시험에
해당) 외국어 선택과목에 한국어가 포함된다.
모리 요시로(森喜朗) 일본 총리는 8일
김종필(金鍾泌) 자민련 명예총재와 면담한 자리에서 이같이 밝혔다.
한국어는 영어 프랑스어 독일어 중국어에 이어 5번째로 외국어 선택과목이
됐다.
주일 한국대사관 관계자는 “문부과학성으로부터
‘한국어’ ‘조선어’ ‘한글’ 등 논란이 되어온 과목 명칭이 한국어로
최종 결정됐다는 연락을 받았다”고 밝혔다.
김 명예총재는 또 이날 면담에서 “과거보다
훨씬 나아진 한일우호와 협력관계에 교과서 문제가 나쁜 영향을 주지
않기를 기대한다”며 역사 왜곡 교과서에 대한 정부의 우려를 전달했다.
이에 대해 모리 총리는 “일본의 교과서검정은 국제 협조에 필요한 배려를
하는 등 엄정하게 검정이 이뤄지고 있다”고 밝혔다.
김 명예총재는 이에 앞서 고노 요헤이(河野洋平)
외상, 이토 소이치로(伊藤宗一郞) 한일의원연맹회장 등을 만나 교과서
문제에 대한 우려를 전달하면서 협조를 당부했다.
"독도는
일본 영토" // 산케이신문 社說
일본 산케이신문은 8일 '다케시마(竹島.독도의
일본식 이름)는 분명히 일본영토다'라는 제목의 사설을 싣고 "일본정부는
한국정부에 '불법점거'를 해소하라고 강력히 요구해야 한다"고
촉구했다.
산케이는 "일본정부가(다케시마의)
영유권 확립을 위해 구체적인 행동을 하지 않는다"고 비판하고
"이대로 한국의 '불법점거'를 묵인한다면 다케시마는 서서히 '한국영토'가
되어 갈 것'이라고 주장했다.<도쿄〓심규선특파원>ksshim@donga.com
(동아일보.2001.03.09,금요일,제24767호,A2)
[클로즈업]일본인
다와라씨 "왜곡교과서 채택 막겠다"
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